學"大象"，為弱勢孩子圍起堅固的城堡

(原文寫於2008/9/3)

在我看到『象園工程』這個計劃之前，就常想…
為什麼有錢人家的孩子可以獲得動輒一、二十萬花費的生日派對，
以及存款簿裡的數字遠比一般上班族還要高。
這是因為『我有一個富爸爸』吧! 這是一篇兩年前民生報的文章，
兩年後再來看依然如此，甚至有更加明顯的上升。
而在一般中產階級的家庭，雖然沒有豪華的生日派對，
但也少不了一頓美味的大餐與蛋糕或是麥當勞生日會吧!
在孩子們可以無憂無慮的上課、學才藝，加強與他人競爭實力，
偶爾還能得到父母的犒賞，玩具、出國旅遊、金錢的獎勵等。
而這些當然是來自父母或長輩的努力工作得來的!
我不是說這樣的給予是不對的，
畢竟，正常的父母都希望給予自己的孩子最好的。
但是，是否有想過，這樣的方式對孩子真的是對的嗎?
孩子是否真能體會進而成為一個有用且努力向上的人(至少要對社會無害)?
亦或者只是養出一堆小皇帝和小皇后呢?

而那些窮人的孩子呢? 活該投胎到爸爸被抓去關、媽媽不見了，
而只能跟著年邁的祖父母生活的家嗎?
過著有一餐沒一餐的生活，更別提要念書了…
每每看到我弟弟的一個玩具價錢，
可能就是窮人家孩子一整個星期的生活費；
還不知珍惜的任意毀壞時，我就會很生氣與難過。
或許可以說他不懂，但身為大人的我們是否有負起責任告訴、教育他
『不管是貧是富，都要懂得珍惜事物』。但我想 我們都忘了…
因為 我們也不懂得『珍惜』兩字怎麼寫了!!!

似乎有些離題了…
只是想說，每日忙於工作的我們，若有心想要幫助這個社會弱勢的孩子；
雖然無法投入時間，但至少可以些微的金錢盡棉薄之力。
只要少吃一頓大餐、少看一場電影、少買一件衣服，就能夠做得到。
雖然我沒有孩子，但祈願在台灣與世界上的每一個孩子都能夠幸福......



《相關文章》
野孩子沒有春天?
撿回來的校長獎
(中時電子報轉載遠見雜誌 2008 SEP)

學"大象"，為弱勢孩子圍起堅固的城堡每天下午四點一到，
台灣有16萬的孩子就進入了生命的黑暗期。
放學後，等著他們的是一個充滿飢餓、孤獨而逐漸變暗的世界。
他們因為經濟貧困或家庭失能，下課後無人照料，有的晚餐沒有著落，
常常在街頭遊盪， 有的人老師甚至只能卑微地希望他們不要成為文盲。
嘉義水上鄉柳林小學應屆畢業生王義雄就是這樣，
他爸爸有輕度智障，媽媽離開了，
回家總是沒有人管，三年前還在街頭跟別人打架，
功課常常沒寫，班上倒數第三。
面對愈來愈多的弱勢學童，我們能做什麼？來學非洲的象群吧，
他們移動時，成象會將幼象圍住形成「象圈」，用集體力量照顧所有的小象。
李家同說：「對那些有問題的家長講大道理是沒有用的，還不如直接幫助孩子最實際。」
社區在地的支持，就是弱勢孩子們希望；義雄在接受社區人士的愛心與輔導後，
今年以校長獎畢業，簡直是「撿回來的校長獎」。
邀請您參與「象圈工程」公益串連活動，
一起把快樂與分享的能量傳遞給弱勢的孩子們吧。

★ 詳情請看【小學生大未來：象圈工程】活動網站